(脸谱照片。)

长大讲西班牙语和英语在家里已经证明了它的诸多优点为高中生维纳斯·罗德里格斯。

在她在哈密尔顿西部高中的四年中,她注意到在不作为第一语言,尤其是西班牙裔学生讲英语的学生的数量有所增加。

罗德里格斯已经注意到这些学生分类为英语学习者(ELL)的学校,有一个额外的障碍,以克服是学生身体的一部分,在大,由于语言的差异。然而,作为双语使得它更容易罗德里格斯与许多ELL学生的沟通。

“我说西班牙语,有时他们去帮助他们,但我也讲英语,使他们能够学习语言,”她说。

需要双语学生喜欢罗德里格斯已经成为非常重要的,尤其是在汉密尔顿乡学区继续作为一个全国性的趋势的一个缩影。全国各地的学区已经开始以适应适应增长最快的人口的学生,那些第一语言是一个非英语。

在汉密尔顿总体入学率继续下降,在乡镇的学校ELL人口增加了2015年6月和2018年10月之间的76.4%。

全国范围内,ELL招生美国学校已经成长了57%,在过去二十年中,相比于所有的学生比例不到4%的增长,根据国家教育协会。现在,在美国占学生总数的10%以上是ELL,虽然它是一种常见的误解,认为所有的ELL学生是外国出生的。超过一半原产于美国。

“这个快速增长的学生人口是如此不成比例的公立学校系统水平低下,每个ELL学生花了项目和资金数量都在下降,甚至ELL学生的数量急剧增长,”根据国家能源局发布的2015年报告。

根据法律规定,所有学校都要求这些学生在英语结合起来,作为第二语言(ESL)课程,使语言障碍将不会阻止他们的教育机会均等。

一旦至少有20个或更多的是讲整个区某种语言的学生新泽西州的学校必须申请一个ESL课程的放弃。

HTSD课程与教学主任安东尼斯考托认为他的作用在2017年,并表示,他认为有必要立即专注于厄尔。

之间在2018年的汉密尔顿ELL人口的25-28%是西班牙裔小区内的第二个最常见的非英语语言海地克里奥尔语,西班牙语之后。全国范围内,已经报道了76.6%,出490万名ELL学生在美国的学校根据西班牙语发言国家教育统计中心为2016年。

汉密尔顿,ELL学生通常每天ESL除了日常的课程安排,帮助学生过渡到英语的一个周期,斯考托说。 ESL的时期是在这一天为学生的开始。在小学,一个ESL期通常持续30分钟。在等级6-12,一个ESL周期典型地40分钟。

“工作人员都在帮助学生理解的培训,构建背景知识,以及其他类的支持学习,”斯考托说。 “我们正在帮助学生学术词汇。”

取决于需要支持的水平,ESL教师将进入类另一位老师向学生提供援助,有时学生可班由老师在一小群与他们合作拉出。现在汉密尔顿的23所学校是由35个口译和17名ESL教师担任。

有每所中学,并与一些老师分享了几个学校的小学一位老师。有两个教师除了斯坦纳特各高中,斯考托说,其中有一个较低的入学率。

该区还作出安排,为家长提供多语言bt356官网息。

“有时候学生们流利的英语,但父母都没有了,”斯考托说。 “我们一直良好理解需要为他们翻译文件。”

翻译bt356官网使更新提供给父母在西班牙和法国克里奥尔语。小区内的所有35名口译员董事会批准传达给父母口头或书面bt356官网息。

有手头翻译为的语言的阵列如海地克里奥尔,中国,印地文,旁遮普和阿拉伯语。

“我还没有看到在沟通困难,”斯考托说。 “我们都有专人负责学校工场后,我们教其他语言不同的短语和双语工作人员在我们的办公室工作。我们给大家的个人接触,他们所需要的。”

出87557汉密尔顿的人口,21.2%是外国出生的,来自拉丁美洲的居民比例最高,根据censusreporter.org。在学区,学生的78.4%是白人,11.8%黑人,10.9%,西班牙裔和3.3%为亚裔。

西班牙最常见的口语在下面乡镇语言英语,在家里由5-17岁之间的居民21%的发言。

斯坦纳特中学副校长劳伦巴西说各种语言和方言可以在学校的走廊上听到。

“我们在很多不同的语言,因此它的漂亮的斯坦纳特有很多表示的,”她说。 “在其他两所高中有更多海地克里奥尔语。”

海地克里奥尔语排名由ELL学生口语全国第九个最常用的语言,根据国家教育统计中心。西班牙语,中国语和阿拉伯语是最常见的整体。

“我们不觉得自己是处于劣势的其他学生,”斯考托说ELL学生的。 “在一所公立学校,这是我们的工作,教育每一个人,并注重公平是非常强的在这里汉密尔顿。我们非常自豪我们的课程中,学生的,而事实上,我们每天努力工作,争取它。”

作为ELL学生数量的增加,所以不生在三个汉密尔顿高中有资格获得两文测试的新泽西密封,包括金星罗德里格斯,高层在哈密尔顿西部的量。

两文的印章是在加利福尼亚州2016年1月开始在2011年的一项倡议,新泽西州成为实现两文的法定全州密封17的状态。通过实现两文的印章,学生们证明他们能说,读,理解并写在两个或两个以上的语言在一个较高熟练程度。

哈密​​尔顿西部高级妮可pazmino赢得了密封在英语,西班牙语和意大利语流利实现后的最后一年。 pazmino还注意到ELL学生在西部上升了,说她已经做出了努力,包括他们。

“如果我看到有人说西班牙语,我可以参加,它不会觉得不可思议,”她说。 “它只是一个谈话。”

pazmino说,西班牙传统的学生经常应酬在一起,不管他们是否是ELL与否,而且,该ELL学生在哈密尔顿西部纳入了自己与学生的身体。终身汉密尔顿居民来自与厄瓜多尔根家族。

高级诺伊尔牟尼是谁通过两文测试的印章,现在正式精通西班牙语的九名学生在斯坦纳特高中之一。

在斯坦纳特,122名学生有资格拿两文测试的密封今年,已经从去年显著上升了许多,据巴西。

市政,谁开始在八年级采取西班牙语,是同行中的领先地位,并斯坦纳特会见,并与大一每周一次的作品。

“有很多新生只能说西班牙语的,”穆尼说。 “这是有帮助的,因为我可以与他们交谈,他们感到包含和知道他们的人,他们可以在斯坦纳特交谈的人。”

有资格并已通过两文的印章在各种语言往往充当桥梁ELL谁是刚开始学习通过ESL课程的英语学生的学生。

斯考托表示,该计划也有助于那些就读于ELL,一大批以证明他们的英语能力资格考试两文的印章ESL学生。

他说,学区对援助工作ELL学生今年该区的学校主题走; “共同建设一个更加美好的明天。”