三个席位均达到在十一月争夺。 5选在西温莎教育两个西温莎 - 普兰斯堡板,一个在平原市。

在西温莎,现任卡罗尔赫特福德郡是由现任路易莎浩和她的竞选搭档graelynn基翁用于在两个董事会三年任期的挑战。 浩和基翁一起下的石板名“为我们的社区。”跑,

在普兰斯堡,比赛如果一个开放三年的座位。当前板构件宇“泰勒”钟正在由罗宾zovich挑战。

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两位候选人都提出了一系列由新闻四个问题。他们的BIOS和答案在下面。

普兰斯堡 

宇“泰勒”钟

宇“泰勒”钟今年49岁,一直住在与妻子珍妮弗普兰斯堡的,自2007年以来的夫妇有两个孩子谁两人都参加WW-P的学校。 

忠拥有学士,硕士学位和物理学学士学位。他自2014年在此之前,他曾在20年的投资银行,其中10年的风险管理在投资银行的交易大厅的固定收入/债券交易曾担任财务顾问/策划师。他还以不同的投资银行在辅导投资银行和交易部门超过50名暑期实习生。

罗宾zovich

罗宾zovich今年46岁,和她的丈夫,汤米,迁西温莎在2006年,然后买了一个普兰斯堡的家来年。

zovich从檀香山普纳荷学校毕业,夏威夷,1991年她参加了波士顿学院,1995年,获英语学位毕业。

她目前是一个家庭主妇,并已自2002年以来,她在纽约市工作了七年管理打印和在线广告/营销活动,适用于各种客户包括财富500家强公司学术界在这之前。

夫妻俩谁出席WW-P学校的两个孩子。儿子汤米JR。在高中北部和女儿玛丽亚的大三学生在社区中学八年级的学生。 

如何将你的经验,专业知识或观点是在黑板上最有用?

: I got elected to WW-P school board in 2013 and reelected in 2016. My experience is most useful. I communicate to parents extensively. My kids were football captains of the WW-P football varsity team. They also attended math A&E program from 4th to 8th grades. I understand the concerns from parents of sports students and academic students.

zovich:一所学校的董事会成员的主要职责之一是为社区和学校系统之间有很强的管道。我的手,通过志愿服务和区,各种组织内的领导/董事会职位的参与扩大整个西温莎 - 平原市我的相互作用和验证我作为一名合格的联络。

在过去的11年里,我花了大量的时间和为我区的儿童工作。我已经在提供两个wicoff和磨石河学校(联合副总裁,财务总监)执行董事职务,是一个房间/团队家长,实地考察伴侣,组织者和志愿者在多个赛事等领域天,书展,嘉年华会和舞蹈。 

汤米JR。和玛丽亚参与侦察。我自告奋勇在普兰斯堡的童子军包759,目前我在西温莎童子军40对应的秘书。我是一个女孩童子军领袖四年,并一直服务部的女童子军饼干经理西温莎 - 平原市的最后三年。 

汤米JR。和玛丽亚参加当地的青少年体育组织。我在克兰伯里-普兰斯堡的小联赛已经主动请缨,执教并担任联盟协调员西温莎小联赛。在过去的两年里,我一直对闪电曲棍球掌柜,并共同协调西温莎 - 普兰斯堡曲棍球一天,在反向态度伙伴。 

我参加过很多乐队和乐队的音乐会,音乐剧和戏剧,高中和跨多个体育中学生运动会,并容易支持许多俱乐部/团队募捐。

你怎么觉得,学校董事会和管理与社会各界的沟通方式?你觉得他们做的很好,在哪些方面能有改善?

:京东方与社区良好的管理沟通。然而,大多数中国父母不使用Twitter。他们使用微bt356官网代替。我有时从复制推特消息通过微bt356官网发送出去。我也通过微bt356官网解释的事情。

zovich:我觉得学校董事会和管理都做在宏观层面传递bt356官网息的非常出色。议程和演讲上市审查,公开会议是向社会公开出席并发言,同时被记录和转播,推特和电子邮件被用于及时沟通。在微观层面,还有改进的余地。那个人影响我们的家庭一个实例被延迟报告关于延长教师缺乏和教师代替。

你认为压力进行学术是学生在学区的问题吗?如果是的话,你会建议区可以做,以帮助缓解压力和焦虑?如果没有,你会怎么给那些谁相bt356官网有一个问题作出回应?

:这已经在我们的学区是一个争论不休的问题了好几年。双方都有原因。

我一直对自己的职业/实习指导最近不少大学生。这些学生参加顶尖大学以及国家学院。而我指导几个学生,我得到的反馈来自数十个来自各个学院的学生。他们都是成功的和将要成功的学生。我真的学到了很多东西,从这些学生。 

我亲眼目睹了学生的不同情况。一个学生表现良好学术和去一个顶级的大学,但并不想开始实习或找工作。 

该学生告诉家长,“当我在高中的时候,你告诉我,需要大量的AP课程,并获得直接A和到达顶部学校。我实现了。你现在要我找一个好工作。我什么时候可以休息一会?” 

如果家长没有推太难,学生可能是在大学里取得更大的成功。这不是一个罕见的情况。我希望我能与父母分享更多的故事。当我分享故事,我不会指名道姓或学院的名称。这些故事甚至可能不来自WW-P或新泽西州。 

在另一方面,许多谁去国立院校或所谓的二线院校学生表现非常出色,成为从顶尖学校毕业生的经理。 

家长要明白,技术技能和学术实力并不是决定一个学生的成功的唯一方面。个性,激情,善良和许多其他的东西同样重要,如果不是更多的话。 

我不会与任何方辩论。我只是想与大家分享父母的故事。家长可以得出自己的结论。我也想听到父母回来。 

zovich:许多学生在我们的学区都表达了对学术对压力的关注。管理取得了多年来一些变化实施新的学术指导,提高工作人员集中在心理健康和学生的福祉。 

此外,团队建设活动和方案应纳入课程,以帮助同行和学生与教师的连接。此外,这将是有利的辅导员建立与所有通过一年四季多个会议分配给他们的学生的关系;会议不只是集中在排课,但检查学生的工作/生活平衡和福利。

面临哪些你认为值得更多的关注学区的一些挑战?

:沟通是关键。我会花更多的时间与家长交谈。一如既往,我会听父母和居民。 

zovich:面对学区的一个挑战是继续支持整个孩子的积极性。压力和焦虑是由于社会和学术压力有上升的趋势。该地区需要在提供教育/工具,家长,学生和工作人员,帮助他们找出的青春谁处于危险之中,继续推进善良,同情和理解的态度,真正主动。

第二个挑战是持续的和预计西温莎 - 平原市的住宅增长和我们的学生,学校和性能的影响。该区已解决短期和短期增长,但更多的规划和战略是对未来至关重要。

最后一个挑战是团队运动学生参与的人数下降。团队运动不但能使学生运动员宝贵的好处,但也创造了一个充满活力的校园精神感为整个社会。我们需要解决缺乏宣传和推广的体育奖学金。重点应放在雇用和支持教练/运动管理,并与我们的娱乐和学校课程的合作关系的形成,以提高参与。